对方

1.学生乐意通过辩论这种形式积极参与到会计知识的主动学习和思考当中，尤其是对传统提出挑战的命题，他们往往不遗余力地查找资料，力争以充足的论据，鲜明的观点表达自己的见解以说服对方。

2.克服自我感觉强烈的最好方法就是多留心别人，多留心对方的兴趣，愿望和行动等等，以此来暂时忘记自己。

3.为求儘快通知对方，我们又打电话，又寄信，双管齐下地进行。

4.不要试图求得别人的理解也不要试图去完全了解别人，这是不可能的也是有失尊重的。在我看来，后者倒像是把对方当成了研究对象。所以倒不如在保持一定距离的同时给予对他人的信任，岂不落的双方都轻松？

5.如果有人把我对风格的坚持，归纳为‘之前的拼凑’，我很难说服对方。做音乐真是很难的事情，每张专辑出来都会有不一样的声音，有人说你原地踏步，也有人说你江郎才尽，你不如写一首歌来反击。

6.经过一番辩论后，他终于心悦诚服地接受了对方的意见。

7.难道是想多守几月,耗得我军人疲马乏,他们好仗着夏季气候多变、林深草密发动猛攻?而且这么多时日,对方还不要生出什么变故。

8.在这场足球比赛中,我方的防守壁垒森严,使对方无隙可乘。

9.爱也是一种思想，一种与时俱进的状态，社会在变，生活在变，我们的思想也在变，要随时专注彼此的思想状态，了解对方的想法，爱一个人而不知到他整天想什么，那是一种潜在的悲剧，一旦有啥问题，都不知怎么补救。

10.知道什么是传统吗？就是自己跳不出的窠臼也不允许别人跳出，自己已经验证过的悲剧还逼着来者不断地重复，而且还要告诉对方，这就是生活。